инвестиции в детей

Добавлено: 21.01.05, 17:18 +0000

Когда папа Билла Гейтса напишет книжечку? А вообще, хорошая идея, использовать опыт других. Но планируем и в своем настоящем это сделать.
А вообще, ТТ, счастливым будет твоя семья, если многое из того, что высказано в форуме, будет реализовано.
_________________
Бизнес-консультации, оценка теперь и в Улан-Удэ

Добавлено: 21.01.05, 20:20 +0000

хЫ.
Своих сначала заведите, потом критикуйте. ;)

*Всего лишь моё ИМХО. Весьма скромное :lol: :lol: :lol:
_________________
"Это невозможно!" - сказала Причина. "Это безрассудство!" - заметил Опыт. "Это бесполезно!" - отрезала Гордость. "Попробуй..." - шепнула Мечта.

Добавлено: 22.01.05, 01:28 +0000

Добавлено: 22.01.05, 03:31 +0000

А с Алексом согласен. Надо детишек с "младых ногтей" учиться обращению с деньгами. То, чего может быть своевременно не привили нам наши родители...
_________________
"Это невозможно!" - сказала Причина. "Это безрассудство!" - заметил Опыт. "Это бесполезно!" - отрезала Гордость. "Попробуй..." - шепнула Мечта.

Добавлено: 22.01.05, 04:46 +0000

Добавлено: 24.01.05, 01:36 +0000

Nivex approach довольно показателен. Но цель ведь всеми преследуется одна воспитать в ребенке самостоятельность чтоб в зрелой жизни не потерятся. И главня тема сейчас как построить систему полноценного воспитания детей в общенациональном масштабе. В развитых странах все идет уже по заданному пути. В средней семье ребенок получает определенный культурный заряд от семейного тепла, окружения. Перспективы у всех можно сказать одинаковые как и возможности. Цель с самых детских лет поставлена и нет того чтоб уж беспокоится о перспективности того или иного образования, и подобных проблем связанных с нестабильностью в обществе. Ты заканчиваешь школу, колледж во время учебы которого ты определяешь то что тебе больше нравиться или к чему больше способен при этом в полне определенно сознавая и видя на живом примере везде в повседневной жизни что доктора это столько и столько лет учебы, практики и столько то будет получать денег и будет иметь такой то статус в обществе. На Западе ценится узкая специализация, рядовому человеку не нужно много разного читать,но надо знать свое дело которым он будет зарабатывать себе на хлеб.
В России же по крайней мере у нас человек по большей мере дезориентирован, как и все общество. Молодые люди не имеют правильной мотивации в получени образовании, саморазвитии. Никто не уверен что ему/ей подходит та или иная профессия, и получив неважно еще как, своим трудом или от балды, и заведомо зная что не сможет работать по специальности и достойно зарабатывать хотя бы на себя (не говоря даже о создании и содержании семьи). к этому моменту потенциал создать нормальную семью где возможно полноценное воспитание потомство снижается до пола. и здесь прерывается нормальная жизни одного корня и подрывается "здравие" нации в общем смысле Причина столь печального исхода так и не реализовавшегося Человека лежит в том что семья не дала необходимый культурный заряд так как он не был воспроизведен и общество оказалось неспособным наладить жизнь, создать и установить позитивную философию.

У нас в Бурятии кризис налицо. 40% населения республики проживает в столице где многие заняты в дотационных отраслях. Якобы высокий образовательный уровень населения не дает требуемого эффекта так как качество жизни не претерпевает каких либо значительных изменений вот уже несколько десятилетий. Мне кажется что образование "неправильное" в том что человек должен жить на своей земле, питатьсся от нее и делать что-то для нее, словом поддерживать внутреннюю экономику региона. У нас много гуманитариев, учителя чиновники - т.е. те статьи которые более зависят от общего благоприятсвия и процветания страны в целом. Есть развитая экономика - есть и потребность в гуманитариях. Но гумнитарные науки не должны превышать определенного процента. Основная масса занятых в экономике людей должна быть производительно-технической специальности. Наличия высоко процента гуманитариев ставит всю местную экономику в зависимость от внешних факторов, в данном случае дотации центра так как местная экономика сама не в состоянии платить зарплаты и пенсии огромному количеству тех кто занят в непроизводственном секторе. И в следствии всего этого связь с землей слабеет. Чахнущее сельское хозяйство нуждается в специалистах, а народ едет в город учится на учителя по русскому языку и т.п. Вот в Бохане открыли филиал БГУ где готовят педагогов, а ведь было бы намного нужнее открыть там филиал БГСХА и ВСГТУ по конкретным специальностям непосредственно требуемыми для развития экономики округа. Развивалось бы хозяйство, постепенно улучшилось бы и вся жизнь!

Добавлено: 26.01.05, 04:44 +0000

Добавлено: 26.01.05, 06:15 +0000

Добавлено: 26.01.05, 09:45 +0000

Добавлено: 26.01.05, 12:22 +0000

Добавлено: 27.01.05, 05:51 +0000

Ну если вы хотите воспитать своего ребенка будущим бизнесменом, экономистом, в общем человека этой среды, то думаю, такой метод стимулирования-воспитания оправдан.
В будущем в этой профессиональной среде будет легче.
Получается даже система ключевых показателей в маленькой бизнесе: выполняешь - получаешь деньги, нет - не получаешь.
И накопление - повторение сути процесса инвестирования в бизнесе.
А вот если вы хотите, чтобы ваш ребенок был творческой личностью - художником, скульптуром и т.п.. Тогда такой метод воспитания несколько не рационален. Т.к. получается человеку ставят рамки, стандарты поведения, что плохо для творчества в будущем. Так что кому как...
_________________
Бизнес-консультации, оценка теперь и в Улан-Удэ

Добавлено: 27.01.05, 06:21 +0000

Верно, Алекс. Jedem das seine опять получается :lol: :lol: :lol:
_________________
"Это невозможно!" - сказала Причина. "Это безрассудство!" - заметил Опыт. "Это бесполезно!" - отрезала Гордость. "Попробуй..." - шепнула Мечта.

Добавлено: 28.01.05, 03:40 +0000

Добавлено: 28.01.05, 04:12 +0000

Согласен с первой половиной постинга с некоторыми оговорками, а вот вторую ставлю под сомнение.
Времени на совмещение может и не быть. Условия, которые предоставляет работодатель, тем более в Бурятии, не позволяют быть дома (что дает возможность воспитывать дитя) и делать там работу.
Доверять чужим людям:
- моя племянница стала более общительной после детского сада: стала больше употреблять слов, появилось больше навыков общения с совершенно другими маленькими человечками и т.п. Не говорю уже о том, что стойкость к возможным болезням стало больше, из-за того, что вырабатывается иммунитет после их перенесения.
Вывод - закладывается больше коммуникативных навыков, работа в группе, повышается иммунная стойкость.
Тем более, что у мамы появилась возможность найти работу и она ею воспользовалась.
_________________
Бизнес-консультации, оценка теперь и в Улан-Удэ

Обсуждаемое